交通规划课程教学中批判性思维培养策略分析

来源 :科教文汇(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cs_200901
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
批判性思维对于提高学生理论水平和实践能力至关重要,也是评判合格交通工程师的重要标准。以批判性思维教育理论为指导,分析了交通规划课程中培养批判性思维的必要性和可行性,设计了在交通规划教学中培养批判性思维能力的策略,以培养交通运输和交通工程专业学生的批判性思维能力和解决问题的能力。
其他文献
数学作为一门基础学科,是重要工具,可以为其他学科提供必要的数学计算,而数学更是一种思想,可以培养学生的逻辑思维能力和创新精神。在职教数学教学中培养学生的创新思维,是当前深化职教改革和素质教育中数学教育的一项迫切任务。本文结合近年来的教学实践,就如何在数学课堂教学中培养学生的创新思维,谈点粗浅的见解和尝试。    一、创新思维的几种特殊形式    1、逆向思维。与常规习惯的思维方式相逆反的思维过程称