【摘 要】
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在我国的教育中，不仅重视学生的文化知识教育，更注重对学生整体素质的培养。体育教学是针对培养学生的身体素质而开设的一门课程，体育教学的内容就是运动，而目前小学体育教学中最常见的运动是跑步、跳绳、跳远、做操等项目。教学模式大同小异，教学内容相对简单、枯燥。在小学长达6年的体育教学中，如果一直采用这几种运动方式，很难使学生感受到运动的快乐，从而对体育运动产生疲惫感。这就要求小学体育教师在教学中不断更新教
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在我国的教育中，不仅重视学生的文化知识教育，更注重对学生整体素质的培养。体育教学是针对培养学生的身体素质而开设的一门课程，体育教学的内容就是运动，而目前小学体育教学中最常见的运动是跑步、跳绳、跳远、做操等项目。教学模式大同小异，教学内容相对简单、枯燥。在小学长达6年的体育教学中，如果一直采用这几种运动方式，很难使学生感受到运动的快乐，从而对体育运动产生疲惫感。这就要求小学体育教师在教学中不断更新教学内容，让学生始终保有运动激情，才能达到快乐运动、增强学生体能、提高身体素质的目的。在众多的运动中，学生对于竞技类和技巧类运动的热爱尤为突出，网球运动正好符合这一特点。在小学体育教学中开展网球教学，可以在提高学生运动热情的同时，达到体育教学的目的。
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