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本文在研究上海市英语中级口译岗位资格证书对考生听力、阅读、口译及口语方面的要求的基础上,提出商务英语口译课程可以采取口译速记、角色扮演和英语演讲等教学方法,采取过程性考核、终结性考核与创新性考核相结合的多元化考核方式。
基于课证融通的多元化教学方法与考核方式--以商务英语口译课程为例
【摘 要】
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本文在研究上海市英语中级口译岗位资格证书对考生听力、阅读、口译及口语方面的要求的基础上,提出商务英语口译课程可以采取口译速记、角色扮演和英语演讲等教学方法,采取过
【机 构】
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常州信息职业技术学院现代服务学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年24期
【基金项目】
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常州大学高等职业教育研究院2017年度立项课题:基于课证融通的《商务英语口译》课程教学改革研究,课题编号CDGZ2017045
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