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探索提高学生外语水平的途径——系统观点在专业外语教学中的应用
探索提高学生外语水平的途径——系统观点在专业外语教学中的应用
来源 :交通高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong533
【摘 要】
:
西南地区抽样调查,工科院校毕业生经过两年的基础外语学习,加上20课的训练,达到能顺利阅读一门外语者仅5%~10%。其原因有学生入学外语基础差、教材不结合专业、设备不足、教学方法
【作 者】
:
卢韦
【机 构】
:
重庆交通学院
【出 处】
:
交通高教研究
【发表日期】
:
1987年2期
【关键词】
:
学生
外语水平
入学
学用
专业学习
毕业生
专业外语
外语学习
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教学
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西南地区抽样调查,工科院校毕业生经过两年的基础外语学习,加上20课的训练,达到能顺利阅读一门外语者仅5%~10%。其原因有学生入学外语基础差、教材不结合专业、设备不足、教学方法不当以及师资等诸多因素。最主要的则是外语与专业学习分离,学用不结合,存在着基础外语学了不用,学完就丢的现象。
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