【摘 要】
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促进幼儿品德的发展是幼儿园教师的重要教学任务，品德教育是幼儿园课程教育的重要内容，纵观幼儿园课程教育资源，绘本蕴含丰富的道德内涵，是教师进行品德教育的有效载体。教师在绘本阅读教学中融入品德教育，不仅可以减少教师品德课程资源开发的压力，还可以有效提高幼儿对品德学习的接受度，从而实现品德教育中师幼教与学的双赢。
【基金项目】
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2021年度湖南省教育科学“十四五”规划一般资助课题“绘本阅读在幼儿品德教育中的实践研究”（课题批准号：XJK21BDY016）成果；
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促进幼儿品德的发展是幼儿园教师的重要教学任务，品德教育是幼儿园课程教育的重要内容，纵观幼儿园课程教育资源，绘本蕴含丰富的道德内涵，是教师进行品德教育的有效载体。教师在绘本阅读教学中融入品德教育，不仅可以减少教师品德课程资源开发的压力，还可以有效提高幼儿对品德学习的接受度，从而实现品德教育中师幼教与学的双赢。
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