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孤独是一种消极的、弥散性的心理状态，青少年长期处于孤独状态会导致适应不良。在日常生活中，很多青少年都无法逃避“孤独”这种痛苦的人生体验。在我国开展留守中学生孤独感的研究，有助于探明留守中学生的孤独感现状，不但能为家庭、学校、社会的心理健康教育提供理论依据．而且能有针对性地开展中学生心理健康教育，提高留守中学生的心理健康水平。