【摘 要】
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7月21日，大学生中央国家机关实习计划试点工作在北京启动。来自北京大学、清华大学、中国青年政治学院等高校的38名在校学生，将在科技部、文化部、国家卫计委、中国人民银行、国资委等部委机关的38个岗位上，开始为期一个月的实习生活。据了解，大学生中央国家机关实习计划由共青团中央、全国学联、中央国家机关工委联合主办，今年首次由团中央学校部、全国学联秘书处、中央国家机关团工委试点实施。计划的主要目的是引导青
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7月21日，大学生中央国家机关实习计划试点工作在北京启动。来自北京大学、清华大学、中国青年政治学院等高校的38名在校学生，将在科技部、文化部、国家卫计委、中国人民银行、国资委等部委机关的38个岗位上，开始为期一个月的实习生活。据了解，大学生中央国家机关实习计划由共青团中央、全国学联、中央国家机关工委联合主办，今年首次由团中央学校部、全国学联秘书处、中央国家机关团工委试点实施。计划的主要目的是引导青年学生通过走进中央国家机关实习，了解体验中央国家机关运转状况，了解国家治理体系，在实际工作中坚定理想信念，了解国情民情、全面成长成才；同时促进中央国家机关在青年学生及社会公众中提升透明度，搭建中央国家机关公务员与青年学生的交流平台。
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摘要：本文基于ERP系统视角下研究应用型本科会计学专业教育信息化的改革新模式，借助微课群、慕课平台探索新型的教学方式，激发学生自主学习的热情，将会计专业课程教学融入到ERP各个模块中，理论结合实务，探索出一条适合应用型本科会计学专业教育的全新道路。 关键字：应用型本科 会计学专业ERP系统 企业资源计划（ERP）是建立在信息技术基础上，为企业决策层提供决策手段的管理平台。当今应用型本科会计学专
推荐理由：“性”教育永远都是敏感话题，在教育实践中，与此相关的内容依然处于“登不上大雅之堂”，这也使得方刚在安徽淮南举办的“青春期性教育夏令营”从名目众多的夏令营中脱颖而出。北京林业大学教授、性与性别研究所所长方刚捅破了这层窗户纸。2013年他高调举办性教育夏令营，因此备受社会广泛关注。 家长担心的求教 这是一位妈妈主动带儿子来参加 “性教育夏令营”背后的用心：她上初中的儿子喜欢上了学校的“校
日前，重庆市教委对今秋开学收费提出五条禁令。其中，对广大家长和学生关注的补课问题作出明确规定：对于确需补课的高中毕业班级，应以答疑、辅导等形式进行，每学年补课不超过60天，每天不超过6课时，不得收取补课费。高中其余年级和初中、小学一律不得补课或变相补课收费。对于补课，根据相关文件要求，严格执行国家教学计划和课程标准，严禁学校在正常教育教学计划之外组织有偿补课活动。严禁与校外机构合作举办有偿补习班。
“躬自厚，而薄责于人，则远怨矣！”这是孔子说的一句话，意思是能够自我反思，多从自己身上找原因，责备自己多，而埋怨人家少，就自然不会遭致怨恨。一个会反思的人，就可以随时发现自己各个阶段的长短得失。若是正确，以后可以继续；如果是错的，就立刻加以修正。那么，在平时教学中，该如何使学生“反躬自省”呢？ 给予学生充分反思的时间 在课堂教学中，要努力营造让学生反思的氛围，注重把培养学生的反思能力渗透到教学
他呕心沥血、几十年如一日扎根在基层，开辟击剑文化，提炼“三自”校训，让每一名学生寻找到优秀的自己，让每一个教师教出趣味，活而有致；他开拓创新，倡导“敢为人先”的精神和“让学”文化，积极打造“三特”“四园”“五化”校园；他潜心教育，探索学校新生态，引领学校走出一条独特的办学之路；他精心设计，整合资源，打造集团“一让三和”生本文化，描绘出“三维一体”生命教育的美丽……他就是江苏省海门实验初中教育管理集
陕西省西安市灞桥区东城第一小学成立5年来，经过全体教职员工的不懈探索创新，基本实现了“一年打基础，两年上台阶，三年见成效”的总体目标。目前，学校的校园文化建设闻名省内外，课堂文化建设也具有了一定的影响力。 “点燃成功人生”的办学理念 建校之初，东城一小就结合毗邻半坡遗址的地域优势和自身的特点，确立了学校校园文化建设的主题——“火文化”，并以此确定了“点燃成功人生”的办学理念。在这一理念的指引下
《北京大学教育评论》2014年第1期刊登郭峰的文章指出：教授治学是大学发展的内在逻辑要求，是提升大学内涵、促进大学健康发展的根本举措。然而，教授治学在我国大学没有得到较好地落实，还处于运行的困境中。探寻教授治学的有效途径成为高等教育工作者的热切期待和迫切追求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中明确提出：探索教授治学的有效途径，充分发挥教授在教学、学术研究和学校管理中的作
宁波城市职业技术学院紧紧抓住宁波市成为“高等职业教育综合改革试验区”的有利契机， 从2011年5月开始，组团成立了“城市园林、旅游会展、创意设计、商贸、宁波南部新城服务外包、鄞州会计、应用外语”等7个基于行业的产学研联盟，以及中高职教育联盟。4年来，产学研联盟以“产业链——行业——专业链”为主线，以对接行业的专业（群）建设为抓手，与行业、企业和区域经济建立紧密联系，着力破解校企合作中“一头热，一头
山东省威海市鲸园小学始建于1902年，自法国天主教堂创办海星小学至今，鲸园与教育结缘已百年有余。历经沧桑的西式小古楼、记忆中“人”字形鲸鱼骨校门，浸润并传递着历代学子奋发向上的精神；百年老校涌现了一大批学子楷模，众多莘莘学子追求卓越，成就人生，启迪和激励着代代鲸园人在教育教学改革中奋斗不息。校长丛滋芬说：传承鲸园人文特色，做善学乐研的鲸园人是全体师生的共同追求，也是本人在教育教学道路上永不放弃的精
外来务工人员子女的优质教育问题不仅是一个教育问题，更是一个较复杂的社会问题。每年大量涌入的外来务工人员子女，给学校的教育教学带来不小的困难。了解他们的学习情况，研究他们的学习行为，提出相应的教育策略，是确保他们得到优质教育的必要条件，更是学校自身发展的迫切需要。为尽快扬起学校课题研究的风帆，学校领导层通过教育科研会议进一步明确行政组成员的五大职责，掀起了学校教育科研的新高潮。 明确职责，建立研究