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作业本是反馈教学效果的重要媒体。教师在批改作业时,不难发现作业本上常留有这样那样的痕迹,细细分析,其中竟别有洞天。(一)涂改痕迹——思维活动中的不严密性和批判性交错出现的标记。小学生思维的品质不高,常有不严密、不稳定等问题,因而常在作业本中出现涂改痕迹,只有加强学生思维品质的训练,才能逐步杜绝这种问题的出现。