【摘 要】
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教学评价是数学教学活动的一个重要环节，随着新课程改革在全国范围内大面积铺开，传统教学评价中的弊端也越来越明显地显现出来。因此，建立一种新的、适应新课程需要的数学教学评
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教学评价是数学教学活动的一个重要环节，随着新课程改革在全国范围内大面积铺开，传统教学评价中的弊端也越来越明显地显现出来。因此，建立一种新的、适应新课程需要的数学教学评价体系，已经非常迫切，非常必要了。与传统的数学教学评价相比，新课程需要的教学评价既要遵从教育评价的一般原理，也要区别于一些传统教学评价的方法和手段。
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