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写话——语文综合能力的考查之一,但刚入学不久的低年级学生总望“图”兴叹,握笔却步。因而写话教学也成了低年级语文教学中的一大难题。如何解决这一个难题呢?本文从激发孩子的写话兴趣入手,阐述教师如何对孩子进行鼓励、赞赏等欣赏方式来激发学生们的写话兴趣。
问生哪能“趣”如许?为有为师“赏”有方——浅谈如何激发低年级学生的写话兴趣
【摘 要】
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写话——语文综合能力的考查之一,但刚入学不久的低年级学生总望“图”兴叹,握笔却步。因而写话教学也成了低年级语文教学中的一大难题。如何解决这一个难题呢?本文从激发孩
【机 构】
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福建省漳州市云霄县实验小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年20期
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