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【摘要】小学低年级的孩子，识字量少，语言累积不够，写话是一件难事。这就要求教师想法设法的培养学生的写话兴趣，让他们在毫无压力、毫......
摘 要：众所周知，学生在学习数学的过程中能自主发现问题、提出问题，进而解决问题，这是数学能力提升的重要途径，也是学生思维活跃的体现......
新一轮课程改革背景下,呼唤教师坚持“以人为本”的教学新理念,以互相尊重为基础,以理解宽容学生为前提,以欣赏鼓励学生为动力,把......
学生是习作的主人，只有他们对习作产生了兴趣，才会乐于表达，用心去写。再加上教师的耐心引导、细心指导，真诚关心，学生就会对作文产生浓......
后进生的转化工作是班主任工作的重要组成部分,教师要从关心和爱护他们的目标出发,用爱心滋润后进生的心灵,用真诚的态度去对待他......
写话——语文综合能力的考查之一,但刚入学不久的低年级学生总望“图”兴叹,握笔却步。因而写话教学也成了低年级语文教学中的一大......
