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初中生正值青春期,存在叛逆心理,若是缺乏正确的指引,他们就很容易“误入歧途”,严重的还会做出一些极端事情.在以往的班主任工作中,并没有对学生进行心理指引,主要看重成绩,忽视了学生的身心健康.基于上述情况,班主任的管理工作还存在一些不足,应通过柔性管理的方式促使学生获得更广的发展空间.
柔性管理在班主任管理工作中的应用探讨
【摘 要】
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初中生正值青春期,存在叛逆心理,若是缺乏正确的指引,他们就很容易“误入歧途”,严重的还会做出一些极端事情.在以往的班主任工作中,并没有对学生进行心理指引,主要看重成绩,忽视了学生的身心健康.基于上述情况,班主任的管理工作还存在一些不足,应通过柔性管理的方式促使学生获得更广的发展空间.
【机 构】
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玉门市第三中学,甘肃 酒泉 735211
【出 处】
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课堂内外·初中教研
【发表日期】
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2022年2期
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