【摘 要】
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改革开放后,我国的经济有了迅速的发展,与国外的交流越来越频繁,已和世界上很多国家建立了长期的贸易合作关系,而外语在这其中起到了至关重要的作用。如今,学习外语的学生越来越多,影响学生学习外语水平的因素也较多,个性因素就是其中之一。学生外语学习的个性因素主要有如何 看待学习外语、学生的精神和心理状态、年龄因素、语言能力倾向、认识风格、学习动机及性格特点等。因而,教师还需要根据学生的个性特征进行一定的调整,增强学生对外语学习的兴趣。
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改革开放后,我国的经济有了迅速的发展,与国外的交流越来越频繁,已和世界上很多国家建立了长期的贸易合作关系,而外语在这其中起到了至关重要的作用。如今,学习外语的学生越来越多,影响学生学习外语水平的因素也较多,个性因素就是其中之一。学生外语学习的个性因素主要有如何 看待学习外语、学生的精神和心理状态、年龄因素、语言能力倾向、认识风格、学习动机及性格特点等。因而,教师还需要根据学生的个性特征进行一定的调整,增强学生对外语学习的兴趣。
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