针刺疗法联合穴位推拿治疗腰椎间盘突出症效果及对患者功能与疼痛评分影响

来源 :内蒙古中医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wcxydm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:评价针刺疗法联合穴位推拿治疗腰椎间盘突出症的效果及对患者功能与疼痛评分影响。方法:选取东莞市东城医院中医科2019年7月—2021年7月收治的56例腰椎间盘突出症患者作为研究对象,采用随机数表法分为参照组与研究组,每组28例。参照组给予针刺疗法,研究组给予针刺疗法联合穴位推拿治疗。比较两组治疗总有效率和治疗前后Oswestry功能障碍指数(ODI)、视觉模拟疼痛(VAS)评分。结果:研究组治疗总有效率(96.43%,27/28)高于参照组(71.43%,20/28)(P<0.05);治疗后,研究组ODI、VAS评分低于参照组(P<0.05)。结论:采用针刺疗法联合穴位推拿治疗腰椎间盘突出症临床疗效显著,减轻腰椎功能障碍,缓解疼痛症状。
其他文献
期刊
<正>说明文是通过科学、客观、严谨的表达方式,对客观事物做出说明或对抽象事理进行解释的一种文体。这类文章的阅读理解题型主要包括细节理解、判断推理、主旨大意和词义猜测,其中以细节理解和判断推理居多,且推理判断题目的数量有逐年加大的趋势。本文分别从依据文体特征、语篇阐述方法、明晰阐述顺序三个方面剖析答题技巧,以帮助同学们提高解题技能,获取高分。
期刊
此文通过理论分析和结合国内冷却塔验收试验的实际情况,并参照国外有关标准的修订情况,认为原规定的测试时湿球温度允许偏离设计值±5℃,可放宽到+5℃、-10℃,从而可放宽试验时间范围。
阅读作为高中英语题型中热门题型之一,对学生英语阅读的思维能力和对文章的理解有较高的要求。当今的教育领域更加重视高效的教学过程,通过利用新的教学手段,开发有效的教学方法和模式,最终目的是培养全能型人才。在高中英语中,阅读题多以说明文的题型出现,主要考察学生对文章核心把控能力、细节内容分析能力以及主旨大意的总结能力。其中,思维导图起到了辅助性作用,帮助学生梳理文章脉络。文章围绕高一英语阅读课堂,分析说
类风湿性关节炎(rheumatoid arthritis, RA)是以对称性多关节炎为主要临床表现的异质性、系统性自身免疫性疾病,其发病率高。RA的早期诊断对于防止不可逆转的骨和关节病变的发展至关重要,该疾病具有典型的临床特征,但仅凭X光片可能很难对疾病进行早期评估。RA影像学的最新进展对该疾病的早期诊断做出了重大贡献。回顾性研究超声和核磁共振在RA诊断与评估中的作用和现状,包括早期RA评估和随访
<正>农旅融合是指依托农业生产和生态景观功能,以市场为导向,合理开发利用当地资源,将农业农村发展与旅游产业发展相结合,形成“以农促旅、以旅兴农”的发展模式。2022年,国务院印发的《“十四五”推进农业农村现代化规划》提出以农业农村资源为依托,以农民为主体,培育壮大现代种养业、乡村特色产业、农产品加工流通业、乡村休闲旅游业、乡村新型服务业、乡村信息产业等,形成特色鲜明、类型丰富、协同发展的乡村产业体
期刊
我国于2020年9月明确提出2030年实现碳达峰与2060年实现碳中和的目标,双碳目标的提出彰显了我国加速推进绿色发展的决心,绿色发展离不开绿色金融的支持,我国金融体系以银行为主,绿色贷款是绿色金融的主力军,这一方面为商业银行发展绿色贷款业务提供了巨大的机遇,另一方面也对商业银行发展绿色贷款业务提出了更高要求。因此,在未来国家落实双碳目标的大环境下,商业银行需要进一步认识到企业社会责任的重要性,更
研读说明文可以通过三个维度(what、how、why)分析,基于这三个新视角,对文本进行多元解读,从而设置合理的教学活动,将文本所要传递的主题及价值内化成学生所能理解的知识。本文结合具体教学案例,基于三维研读语篇,以此提升教师教学设计能力,从而促进学生核心素养的培育。
花境作为现代园林造景的组成部分,具有推动城乡生态建设、助力乡村振兴、美化人居环境、丰富园林景观等方面的作用,近年来越来越受到人们的关注,呈快速发展的态势。本文以合肥城市花境植物和应用为研究对象,旨在为今后城乡花境的设计和建设提供理论和技术支撑。研究获得的主要成果如下:(1)对合肥城市花境植物进行了系统调查,形成了合肥市花境植物名录。经统计,合肥市花境植物共计79科、238属、380种,其中宿根花卉
<正>纵观近几年高考圆锥曲线试题,将平面几何知识与圆锥曲线相结合呈现情境,依托圆锥曲线的定义及其性质提出问题已成为近几年高考解析几何试题命题立意的侧重点,意在考查学生直观想象、逻辑推理和数学运算核心素养.在解决此类问题时,若能充分挖掘平面几何的图形特征,巧用平面几何知识方法对问题进行转化,适时运用平面几何中的定理和结论,
期刊