人力资源管理工作中网络培训的应用实践及思考

来源 :企业文化·下旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:controlzhang
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  摘要:人力资源管理在企业中一直扮演着极为重要的角色,企业想要发展的好,就离不开人力资源,而想要获得更好的人力资源就离不开相应的培训,随着信息化时代的到来,网络培训逐步被运用到人力资源管理工作中,渐渐取代了传统的培训方式,通过实践证明,网络培训能有效的提高人力资源管理工作成效,尤其是可以大幅度的提高人力资源管理的质量。
  关键词:人力资源管理;网络培训;应用实践
  在企业管理中,人力资源管理相较之生产管理来说,变得越发的重要,解决了员工的素质和能力问题,生产管理方面就相应的变的简单很多,事实证明,网络培训相较之传统培训来说,在人力资源管理方面有着更好的效果,本文将对人力资源管理与网络培训的特点进行分析,在其基础上探索网络培训对人力资源管理的帮助。
  一、人力资源管理
  人力资源管理,是指在经济学与人本思想的指导下,通过招聘、筛选、培训、报酬等形式对相关人力资源的有效运用,满足企业当前与未来发展的需求,是实现企业发展目标及员工发展最大化的总称。人力资源管理一般分为人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理和劳动关系管理等模块。我国人力资源数量庞大,可相对的质量却并不那么乐观,高校教育仅仅是将知识教授给学生,而刚从学校走进社会的应届毕业生并不能满足当前社会的需求,需要社会及企业对人力资源二次开发与培训,培训也并不是指单纯的技能培训,还包括人际交往、行为规范、社会道德等其它方面的教育,对企业来说,职业化教育是其中很重要的部分,人力资源管理的相应工作极其重要,在企业中有着举足轻重的作用。
  (一)教育水平提高
  随着教育水平的逐年提高,人力资本的贡献已经远远超过了实物资本,通过仔细的分析与研究发现,那些额外的贡献来自于技术与教育的贡献,人力资本对经济提升的贡献已超过实物资本是世界经济的发展证明的结论。教育提升人力资本的作用还表现在民族创新能力的培养上,知识经济的核心就在于创新,知识经济只有在创新知识、创造性运用织丝的过程中取得发展与完善。亚洲新型发展国家的经验告诉我们:自然资源已经不再是一个国家经济发展的决定性因素,人力资源的数量与质量才是促进经济发展的源泉。
  (二)供应专业性人才
  人力資源管理可以给企业提供专业素质和专业能力过硬的专业人员,企业的发展中需要各种各样不同的专业性人才,将适当的人才运用到适当的岗位之上,能给企业的发展带来质变,而相应的人才获取,就需要通过人力资源管理中的选拔与招聘环节,实现优质人才的输送。
  (三)提高企业效益
  提高企业人力资源的积极性就间接提高了企业的生产效率,人力资源管理中的人力资源是有生命的动物,他们有着独立的思想、感情以及尊严,这就使企业更应该从人文关怀的角度出发,为员工设立他们所需要的工作环境,从而使员工喜欢上工作,且愿意在工作的时候发挥其本身的潜能与智慧,从而为企业获取更多的利益,所以企业在员工的物质奖励、行为鼓励和思想教育上应当做出妥善的处理,从而使员工能够保持工作性质,充分的发挥个人能力,自愿学习更好的技能与对工作业务的探索,不段的提高个人能力,相应的就提高了企业效益。
  二、网络培训对人力资源管理的作用
  (一)提升企业凝聚力
  通过定期的开展网络培训,可以使员工掌握知识和技能的同时,更加深入的了解企业文化,进而使企业与员工的发展目标同步,通过网络培训的方式,企业可以丰富员工工作时所需要的技能,使员工对工作的热情可以被充分的激活,让员工形成对企业根本价值观的深度认识,进而展开更融洽和良好的工作氛围,培训的过程中,企业与员工之间的凝聚力能够得到强化。
  (二)开发员工潜能
  通过网络培训可以让员工更直观的学习到更专业的知识、明确工作的目标和树立工作信心,在企业的发展过程中,企业员工应当不停的提升个人能力,以满足越来越高的工作需求,从而能够用更正确的方式完成工作任务,相比较传统培训方式,员工能够更自主的、更灵活的通过网络培训系统学习到相关知识和技能,进而提升自身能力,最终实现潜能激发的效果。
  (三)拓展员工发展
  员工对于工作的思想应当与时俱进,应当在工作中实现自己的价值观与人生观,而不是抱着老旧的思想,为了工作而工作。通过网络培训,在获取新知识与新技能的同时,能够更加清楚的认识到自身的能力与水平,踏实进步,不能好高骛远,企业应当不断进步、发展与创新,提升管理水平,加强网络培训,从而进一步的提升员工的能力拓展员工发展。
  三、开展网络培训的策略
  网络培训应当走创新发展思维的方向,完善网络培训规划,一方面强化效果评估、资源建设和课程设置等工作,另一方面应当在员工本身的专业程度基础上进行考虑,从能力值出发,进行不同阶段的培训课程,分类分层设计,灵活的给予员工必修与选修的课程安排。
  企业应当引入混合式培训,且充分的融入网络化学习元素,利用企业网络平台,推动员工进行精品管理类网络课程的学习,利用移动学习的方式,让学员可以随时随地的利用移动终端进行学习,使学习的方式变的更灵活便捷,达到随时学习的目的。
  参考文献:
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