教育部中国特色社会主义理论体系研究中心举行第二次理事会议

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教育部中国特色社会主义理论体系研究中心第二次理事会议2月10日在京举行。教育部党组书记、部长袁贵仁在会上强调,高校广大理论工作者要切实把思想和行动统一到中央精神和部署上来,进一步增强责任感和使命感,努力把理论研究工作提高到一个新的水平,以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。
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胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话中把我们党改革开放以来的全部理论和实践归结为对“什么是马克思主义、怎样对待马克思主义”等重大理论和实际问题的探索和回答。
为进一步深入总结高校德育工作的经验和成果,把握其创新发展的客观规律,推动研究成果的转化,教育部社科中心决定从2009年起,每年举办一届“高校德育研究论坛”,首届论坛将于今年9月上甸在吉林长春举行,主题定为“新中国成立60周年与高校德育创新发展”。各省级教育主管部门有关处室负责同志,高校党委负责同志,理论课教学、学生工作部门、宣传部门负责同志,部分从事德育理论研究的专家学者,以及部分国家级出版社代表届时出席本次论坛。论坛以学术研讨和成果评选、展示相结合的方式进行,与会者将围绕我国高校德育研究领域的新思路、新
教育对增长的影响主要是通过劳动力素质"节点"实现的。进入知识经济时代的今天,劳动力素质已逐步成为社会经济发展的核心,以物化资本来衡量人的作用已暴露出了许多缺陷。本文尝试放弃一些生产函数模型的传统做法,提出以体现教育作用的劳动力素质作为增长要素的评价标准,这与将劳动力资本化的人力资本作为评价标准相比,必将是一种挑战,无疑对指导教育和以人为本的现代社会经济发展具有重要现实意义。
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为庆祝新中国成立60周年,经报教育部领导同意,由教育部邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心、教育部社科中心和中国教育报主办,北京大学邓小平理论研究中心承办的第二届“中国特色社会主义理论体系论坛”将于2009年8月下旬在北京大学召开。论坛将紧密联系新中国成立60年来的光辉历程,紧密联系教育改革发展实际展开理论研讨。
6月5日,高校师生学习《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》座谈会在中国人民大学召开。座谈会由教育部思想政治工作司司长杨振斌同志主持。
河南农业大学是一所具有96年历史的覆盖农、医、理、工、文、经、管、法、教9大学科门类的多科性大学。文法学院是学校对大学生实施思想政治教育和人文素质教育的主要阵地。长期以来,学院以马克思主义理论学科建设为龙头,带动思想政治理论课的课程建设和马克思主义理论硕士学位点建设。
读了《何东昌论教育》一书后,我又翻阅了先前出版的东昌同志著的《十年历程:建设有中国特色社会主义教育的探索》以及他主编的《中华人民共和国教育史》,这三部书是完整的一套.比较全面地反映了东昌同志的教育思想、理论和实践.从中可以清楚地看出.东昌同志是如何在教育领域内把马克思主义的基本原理同我国的具体国情结合起来的。我认为,把马克思主义基本原理同我国的具体国情结合起来办教育.这是作为一个教育家应具有的本质特征.东昌同志是这方面的典范。
由中国作家协会主办的“柯岩创作生涯60周年座谈会暨《柯岩文集》首发式”于8月27日在北京中国现代文学馆举行。座谈会由中国作家协会党组书记、副主席李冰主持。中宣部副部长翟卫华宣读了中共中央政治局委员、
近年来,随着全球反倾销案例的快速上升,反倾销措施的产业救济效果受到广泛关注,国内外已有相关研究以实证居多,但理论分析比较鲜见。本文通过将国际贸易理论与寡占竞争理论相结合,构建了开放经济体系的寡占竞争模型。在此基础上,重点探讨了进出口国的行业集中度、进口集中度、进出口国厂商之间的竞争激烈程度等因素影响反倾销措施的产业救济效果的内在机理。理论推导发现:本国进口竞争行业集中度、本国厂商间的产量推测弹性以及本国厂商对外国厂商的推测弹性都对反倾销措施的产业救济效果产生不利影响,而进口集中度会对反倾销措施的产业救济效
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