电离平衡常数的几种计算方法

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   【摘要】
其他文献
【摘要】 以“孟德尔的豌豆杂交实验(一)”为例,指出新课标背景下的生物课堂教学设计应该将高中学生生物核心素养的提高为目标,通过巧妙地创设问题情境,检测学生素养的掌握程度,达成生命观念、科学思维、科学探究和社会责任的目标,将核心素养目标落实到课堂教学之中。  【关键词】 高中生物 核心素养 孟德尔豌豆杂交实验(一)  【中图分类号】 G633.91 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-771
【摘要】 美术课程是中学教育阶段的重要课程,在美术教学中融入民俗美术资源可以弘扬传统文化,在提高学生民族自豪感的基础上提升学生审美能力。文章在分析民俗美术资源在中学美术教学中应用意义的基础上探讨具体应用对策,以为广大同行提供参考。   【关键词】 民俗美术资源 美术教学 开发 利用   【中图分类号】 G633.955 【文献标识码】 A 【文章编号】 1
【摘要】 在新课改的背景下,教师在计算教学中应更新理念,做到算理与算法相辅相成,真正让学生理解算理,掌握算法,从而培养学生的计算能力,为学生的未来发展打下坚实的基础。   【关键词】 算理 算法 计算能力   【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019)09-176-01  0  一、借助已有经验,感悟
摘 要:随着信息科技的发展,信息化技术在各行各业都得到了较为广泛的应用,在各学校教学中,教育信息化手段的运用也越来越频繁,并在提高授课效率上起到了较好的作用。在高中语文教学中,相对于传统教学枯燥乏味的灌输知识方式,多媒体技术的应用,能通过视频、图片、音频等方式使课堂教学变得更生动,更容易调动学生的积极性,进而提高教学效率。本文结合笔者自身工作经验,探讨多媒体技术在高中语文教育中的有效应用策略,以期
【摘要】 本文主要论述在高中语文教学中,语文教师引领学生走近民国大师,运用其学术资源的重要性及具体做法,以此助力学生成长。  【关键词】 民国大师 学术资源 阅读  【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019)01-017-01  0  二十世纪上半叶即民国时期,是一个新学和旧学碰撞,中学和西学融汇的混沌时代。这个时代虽短,却英才辈出,这些英才在教
【摘要】 随着经济的快速发展,教育水平也在不断提高,科技的发展使信息技术进入到社会各领域。高中物理在教学改革过程中将信息技术与教学进行整合,可以在帮助学生掌握物理基础知识的基础上培养学生综合能力。文章主要探讨信息技术与高中物理教学整合的策略,以为日后教学提供参考。  【关键词】 信息技术 高中物理 整合研究  【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(20
【摘要】 许多学校在青年教师的培养上没有系统性的解决方案,基本依靠传统单一的“老带新”模式,长此以往将会减弱青年老师的积极性,降低整个学校的教学活力,进而导致教师年龄结构偏向老龄化,因而建立竞争机制,促进青年教师成长显得很有必要。  【关键词】 省级示范性高中 青年教师 竞争平台 快速成长  【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019)01-123
【摘要】 在全国职业教育工作会议上,习近平总书记指出,要树立正确人才观,培育和践行社会主义核心价值观,着力提高人才培养质量,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境,努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。简言之加快发展职业教育,让人人有出彩机会。教师就要营造人人都有出彩机会的课堂!  【关键词】 英语课堂 理念新 情景真 课堂活 专业活  【中图
【摘要】 随着社会的不断发展以及信息技术的提高,现阶段的教学模式又引进了全新的微课教学。微课教学基于互联网技术与新媒体资源的教育技术,有利于提高学生的学习兴趣。微课在教学课堂中有着重要作用,本文将就微课在初中生物实验教学中的应用作深入研究,并提出有效策略。   【关键词】 微课教育 初中生物 实验教学   【中图分类号】 G633.91 【文献标识码】 A
【摘要】 微课与传统的教学课件、课例等教学资源有所不同,其主要载体是视频,其中记录了教师在课堂内外教育教学过程中,根据相应的知识点、教学环节开展的教和学的过程,其具有独特性、优越性特点,现已在高中英语教学中得到了有效应用,在很大程度上提高了教师的教学效果和学生的学习效率,文章主要研究了微课在高中英语教学中的应用及启示。  【关键词】 微课 高中英语教学 应用 启示  【中图分类号】 G633.41