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美国肯塔基州教育部依据联邦政府和州政府对基础教育提出的要求，对教师评价体系进行全面改革。修订后的教师评价体系标准具体详细，评价方法多元有效，评价过程完整有序，对提高教师教学能力和学生学习质量具有积极作用。我国可借鉴美国肯塔基州教师评价体系的经验，将评价目标致力于提高学生的学习质量，进一步加强评价标准的可操作性和全面性，并为教师提供足够的改进机会。