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因势利导万流归宗——我的课堂“接球”策略
因势利导万流归宗——我的课堂“接球”策略
来源 :城市道桥与防洪 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cyzmie
【摘 要】
:
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
【作 者】
:
刘建争
【机 构】
:
河北省唐山市滦南县长凝镇乐营小学,063501
【出 处】
:
城市道桥与防洪
【发表日期】
:
2010年10期
【关键词】
:
因势利导
课堂
接球
学生思维
自由探究
新课程标准
思维自由
思维环境
发现问题
主动性
积极性
空间
教师
激发
机会
创造
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该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥主桥连续预应力混凝土变截面箱梁2#~7#块、8#、8
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