建构主义教学模式下的语文学习方法研究

来源 :青春岁月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Youmi8787
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
改变原有单纯传授式的语文课堂教学方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的教学方式,自然成为教学改革的核心任务。本文讨论建构主义理论下的语文教学模式,提出高效自主学习的原则和运用策略,以改善中专生学习语文的自主学习能力。 To change the original teaching mode of purely impartial Chinese class and establish and form a teaching mode aimed at fully mobilizing and giving play to the students’ subjectivity naturally becomes the core task of teaching reform. This article discusses the language teaching mode under the theory of constructivism, and puts forward the principle of efficient autonomous learning and the strategy of using it so as to improve the autonomous learning ability of secondary school students in learning Chinese.
其他文献
本文紧紧围绕英语核心素养理念,以中学英语听说课堂为研究基础,通过对在英语课堂听说能力的培养和发展,探讨如何全面贯彻英语学科的核心素养理念,促使学生通过英语课堂,不但学会如何使用英语,而且明白英语文化的价值和内涵。  1. 课堂设计思想与理论依据  课堂教学设计必须以学生为主,针对学生的特性,设计相应的教学模式。英语学科课堂设计理念,必须从英语学科根本出发,遵循英语学习的基本规律,紧紧围绕英语学科的
摘要:什么是高效课堂呢?笔者认为,打造高效课堂的老师应该有“年轻的心”、责任心和一颗平常心;高效课堂应该从学生充分的课前预习开始;高效课堂中的学生应该进行有效的合作交流和积极的课堂展示;高效课堂的老师应该持续反思,不断改进,让课堂从“有效”逐步“高效”。  关键词:英语课堂;高效;教学模式  中图分类号:G427 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)06-047-1  一、改变