【摘 要】
：
《语文课程标准》的基本理念之一就是全面提高学生的语文素养。语文素养的核心是语文能力,包括语文知识。而语文知识的学习是由字到词、由词到句、由句到段、由段到篇逐步学
【机 构】
：
内蒙古自治区呼伦贝尔市莫旗博荣中心校
论文部分内容阅读
《语文课程标准》的基本理念之一就是全面提高学生的语文素养。语文素养的核心是语文能力,包括语文知识。而语文知识的学习是由字到词、由词到句、由句到段、由段到篇逐步学习落实的过程。这里有语文技能的学习与掌握,也有语文素养的形成与提高,使学生逐步具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力和口语交际能力,能正确运用祖国语言文字,这也正是语文课堂整合的结果和课堂实效的展现。
其他文献
“入境体验,个性表达”语文阅读教学就是让学生从自己的生活经验、内心需要出发,入情入境地对作品的内容和形式进行切身感受、仔细体味、深入揣摩,在阅读实践活动中进行身心
小学语文课堂教学目标是语文课堂教学的灵魂,是教学的出发点和归宿,是检验语文课堂教学质量的直接参考依据。在教学中,制定准确、规范、科学的教学目标,有助于促进课堂教学的
习作的评改是小学作文教学至关重要之环节,但堆积如山的作文本把教师压得苦不堪言,而大多数的学生对老师的评改却又漠然视之,意味着这样的模式收效甚微。在近几年的教学中,笔
作为幼儿阅读的启蒙资料,绘本阅读是幼儿阅读经历的起点,绘本内通过以美妙的形象,极具可感性的绘图,穿插少许文字以及拼音注释,带领幼儿在绘本阅读中感受色彩的缤纷、大自然
[案例背景]弗洛伊德认为，“认同”就是个人与他人、群体或模仿物在感情上、心理上趋同的过程。新疆内职班学生由于在民族文化、饮食习惯、生活方式等方面与内地学生存在较大差
用Monte Carlo方法模拟八甲基环四硅氧烷(D4)与N-β-氨乙基-γ-氨丙基甲基二甲氧基硅烷(APAEDMS)的本体开环共聚动力学.模拟过程采用自由体积理论简化处理扩散效应并与本征反
为解决浇注互感器的局部放电问题,研制了H264-1聚酯非织布半导体带。本文介绍了H264-1半导体带的研制过程、生产及应用;分析了不同基材的影响,并与国外同类产品进行了分析对