【摘 要】
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摘 要：在合理的课程思政目标设置下，教师需要建立一套可操作、可执行、可复制的思政教学模式和可测量的方式方法，把教学目标、教学内容、教学方法等融合一起，真正提高课程思政的教学效果，高效地达成立德树人目标。关键词：课程思政教学; 目标与测评中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）5-187-002从2018年《关于高等学校加快“双一
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摘 要：在合理的课程思政目标设置下，教师需要建立一套可操作、可执行、可复制的思政教学模式和可测量的方式方法，把教学目标、教学内容、教学方法等融合一起，真正提高课程思政的教学效果，高效地达成立德树人目标。
关键词：课程思政教学; 目标与测评
中图分类号：G641
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