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目的:探讨情景模拟教学法在烧伤整形科低年资护士中的培训效果。方法:选取我院烧伤整形科低年资护士30名为研究对象,在规范化培训中采用情景模拟教学法,比较培训前后该组护士护理能力的变化,并调查护士的培训满意度。结果:培训后,该组护理人员在医护配合、病情观察、个性化护理、交接班等方护理能力方面的评分高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05)。该组护士在自我评价满意度均在90%以上。结论:情景模拟法能够提高烧伤整形科低年资护士的护理能力和培训满意度,值得推广。