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《3~6岁儿童学习与发展指南》倡导"要重视幼儿的学习品质,要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好的学习品质"。我们应该重视幼儿在活动过程中所表现出的积极态度和良好的行为倾向,帮助幼儿在课程游戏化的过程中养成良好的学习品质,这是我们行动研究的关注点。