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20世纪80年代,由于不满现实儿童生活的“偏枯”,儿童文学中曾有一次被称为“野出去”的表现空间的转移,用“自然”“荒野”对异化了的学校题材予以校正.在这一过程中,自然成了真正的主体、他者,儿童文学也因此获得了生态文学的视角.以此视角反观现实,便有了对世纪之交儿童生活的许多新的理解和表现.
从逃亡到归来r——20世纪80年代以来的生态儿童文学
【摘 要】
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20世纪80年代,由于不满现实儿童生活的“偏枯”,儿童文学中曾有一次被称为“野出去”的表现空间的转移,用“自然”“荒野”对异化了的学校题材予以校正.在这一过程中,自然成了真正的主体、他者,儿童文学也因此获得了生态文学的视角.以此视角反观现实,便有了对世纪之交儿童生活的许多新的理解和表现.
【机 构】
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温州大学 人文学院,浙江 温州,325014
【出 处】
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浙江师范大学学报（社会科学版）
【发表日期】
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2022年1期
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