【摘 要】
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随着时代的发展与进步,我国的教学技术得到了高速的发展与完善,当然,这种技术上的演变得益于信息技术的发展,但就意义上而言,这种发展是有利于我国相关教学发展的.这种发展不
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随着时代的发展与进步,我国的教学技术得到了高速的发展与完善,当然,这种技术上的演变得益于信息技术的发展,但就意义上而言,这种发展是有利于我国相关教学发展的.这种发展不仅仅是教学形式上的,更是教学内容上的,推动了我国各个学科的完善与进步.但在这一过程中,我国高中数学教学在教学过程中仍旧使用较为老旧的板书式教学,没有较好地将信息技术纳入高中数学教学之中,这固然是考虑到数学学科的教学内容需要直观、直接,但必须承认,缺乏技术运用已经影响了高中数学学科教学效率与质量的提升,高中数学教学已经达到了瓶颈期,因此高中数学教师必须在教学过程中尝试将信息技术融入教学之中,本文正是在这一背景下对此问题进行系统化探究.
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