开拓者与世纪性的学术品格——作为文学史家的王瑶先生

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开拓者与世纪性的学术品格——作为文学史家的王瑶先生孙玉石王瑶(1914-1989)以他的《中古文学史论》走进中国文学史研究领域。程千帆先生说:这部书独特的构思和编排,“能使这一历史时期文学上的若干重要问题从不同的侧面凸现出来,从而显示了整个中古文学的...
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现代教育目的探讨陈华杰无论是欧洲,还是美洲,在所在经济大潮冲击下的社会,教育的目的已不再是人类社会经验、文明的传递,也不再是以发展人类文明为前提的帮助学生挖掘、发挥自己内在潜力的过程,更没有多少抚育学生成长的意义。当今西方和其它许多国家,教育已经在很...
自80年代以来,在改革开放的进程中,人口的移动正经历着内在机制和外在形态方面的深刻变革。其突出的表现就是“非正式迁移”人口的迅速增加。正在加大的地区差距是非正式迁移人口迅猛增长的原动力。而抑制人口迁移的政策性壁垒大大减少是人口大规模流动的真正的外在性原因。实现劳动力的有序流动,必须对劳动力流动的流量和流向进行有效导控,增加内地和大中城市就业机会的有效供给,建立和完善劳动力市场
漫议北大历史定位问题萧超然今年是北京大学建校一百周年。一百年来,中国巨变,北大巨变。在这一个世纪的风雨征程、共铸辉煌的岁月中,北大究竟处于一种怎样的历史地位,作出过何种贡献呢?这个问题,当然不是一篇短文所能讲清楚的。去年12月,我在为北大校刊(百年校...
世界最古老又最具特色的国立综合大学——北京大学定位寻根问题新探王东一、为什么重新提出北京大学定位问题?在这世纪之交、千年之交的历史时刻,“迎百年庆典,创世界一流”,成为北大人普遍关注的焦点问题。北京大学定位在哪里?换句话说,北京大学在中国教育史、世界...
北大校史:怎样溯源?陈平原世人眼中任何一所大学的历史,都并非“自然而然”地呈现,而是基于史家的“选择”与“重构”。在这个意义上,校史的写作,既指向过去,更指向未来。—代代学人,借助于校庆纪念,在叙述历史的同时,表达其对于未来大学发展的期望。因此,学人...
北大伦理学研究的优良传统雷希王泽应立于世纪之交亦是千年之交的历史转折点上,回溯近代以来特别是本世纪以来伦理文化的传承、建设及其伦理现代化过程,总结伦理学科百年来发展的经验教训,人们会很自然地想到北京大学并将其与北京大学联系起来作整体观照。没有哪一所大...
北大校史拾零考辨郭建荣本人在搜集编纂《北京大学史料》的过程中,发现以往流传的一些说法(有的见诸文字)或作法,缺乏史料支持,或竟与史料相抵触。今选数则写在下面就教于有道。一、张百熙会跪请吴汝纶吗?中华民族是礼仪之邦,历来有尊师敬贤的优良传统。广泛使用的...
有关蔡元培校长几则轶事任继愈1934年我考进北京大学哲学系,蔡元培校长已离开北大多年,我只间接地感受到了他的影响。现在零星地追记几件事。1抗战时期,在昆明西南联大,听罗膺中(庸)教授讲起北大首次招收女生的事。罗庸先生与冯沅君教授都在北大中文系读书,是...
汤用彤学术方法论述略孙尚扬那些令人心仪不已、能卓然彪炳于中国现代学术思想史者,大抵皆非以其昏昏使人昭昭之辈,相反,他们大都具有高度的学术或思想方法论之自觉。或直言“大胆假设,小心求证”;或自觉脱除前朝经师之旧染,融西史之法于国学之中,鬼斧神工,不露斧...
传播现代逻辑建立哲学体系——金岳霖学术生涯记略刘壮虎在今天,形式逻辑是大学中的一门普通的基础课程,但在20年代的中国,逻辑学被视为畏途,没几人懂得这门学问,北京大学哲学系初建时,竟聘不到能讲授逻辑学的教师。有一位勇敢的开拓者,几经艰辛,终于将畏途化为...