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47例2型糖尿病(均40岁以后发病)家系先证者PCR-SSCP检测出两种NEUROD1基因变异;Ala45Thr和Ile156Ile.122例40岁以后发病的2型糖尿病患者和132例正常对照Ala45Thr基因型和基因频率分布差异无显著性,提示NEUROD1基因Ala45Thr突变不是中国人2型糖尿病的重要遗传因素。
2型糖尿病NEUROD1基因的研究
【摘 要】
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47例2型糖尿病(均40岁以后发病)家系先证者PCR-SSCP检测出两种NEUROD1基因变异;Ala45Thr和Ile156Ile.122例40岁以后发病的2型糖尿病患者和132例正常对照Ala45Thr基因型和基因频率分布差异无显著性,提示NEUROD1基因Ala45Thr突变不是中国人2型糖尿病的重要遗传因素。
【机 构】
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410078,长沙,中南大学中国医学遗传国家重点实验室,中南大学湘雅二医院内分泌研究所,410078,长沙,中南大学中国医学遗传国家重点实验室,410078,长沙,中南大学中国医学遗传国家重点实验室,
【出 处】
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中华内分泌代谢杂志
【发表日期】
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2004年20期
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作文教学是小学语文教学的重要组成部分，要让学生写好作文必须抓好中年级段的写作训练，它像一座桥起到了承上启下的作用。如何进行段的写作训练呢，我想可以从以下一些方面入手： 一、循序渐进，统筹安排 教师要根据学生的年级时段，提出不同的写段要求，不能随心所欲地想写什么就写什么，应遵循循序渐进的原则，由易到难，由简到繁，分时段，分单元进行练习。练习内容可以从自己身边最熟悉、最感兴趣的静物写起，逐步过渡到