【摘 要】
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运用“阶段性行为改变模式”的理论 ,对郴州市四所大专学校学生的体育锻炼行为的阶段性特点进行了调查研究 .研究结果表明 ,大学生完全不参加体育锻炼者占调查人数的 34 .2 0
【机 构】
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郴州师范高等专科学校体育系,岳阳长炼中学体育组 湖南郴州423000\\r\\r\\r\\r\\r\\r\\r\\r\\r\\n,湖南岳阳414012
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运用“阶段性行为改变模式”的理论 ,对郴州市四所大专学校学生的体育锻炼行为的阶段性特点进行了调查研究 .研究结果表明 ,大学生完全不参加体育锻炼者占调查人数的 34 .2 0 % ;有体育锻炼习惯者仅占 2 0 .94% ;有时参加体育锻炼 ,但没有养成习惯者占 44 .84% .郴州市大专学生的体育锻炼行为具有阶段性动力特征 ,并且有随着年级的增长不参加体育锻炼的人数逐渐增加
Using the theory of “staged behavior change mode”, this paper investigates the staged characteristics of physical exercise behaviors of students in four colleges in Chenzhou.The results show that the total number of college students who do not participate in physical exercise is 34.2% %; There are only 20.94% of the people who have physical exercise habits; sometimes they participate in physical exercise, but 44.84% do not form habits. The physical exercise behavior of college students in Chenzhou City has the characteristics of stage dynamics, Grade growth is not increasing the number of people participating in physical activity
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