【摘 要】
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大学英语(非英语专业)分级教学的实施,使那些提前完成基础英语学习的学生,可以根据自己的兴趣,选择较高层次的课程群模块,提高自己的英语应用能力。通过教学实践,提出在新形
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大学英语(非英语专业)分级教学的实施,使那些提前完成基础英语学习的学生,可以根据自己的兴趣,选择较高层次的课程群模块,提高自己的英语应用能力。通过教学实践,提出在新形势下翻译模块的教学要求,并相应构建新的教学模式;只有采取新的教学要求,新的教学方法,才能更好地为社会培养实用的翻译人才。
The implementation of the college English (non-English major) graded teaching enables those who complete the basic English study ahead of time to choose a higher-level course group module according to their own interests and improve their English proficiency. Through teaching practice, we put forward the teaching requirements of translation modules under the new situation and construct new teaching modes accordingly. Only by adopting new teaching methods and new teaching methods can we cultivate practical translation talents for our society.
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