初中数学课堂教学中问题导学法的应用探索

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相比小学数学而言,初中数学更深入的探索了数学理论知识,所以初中数学知识的难度更大,而学生在学习时面对难度突增的数学知识,短时间内可能无法适应,学习成效也就会受到影响,长久如此甚至会失去学习兴趣.为了帮助学生顺利掌握数学知识,有必要采取问题导学法,依托问题将待学知识内容导入,引领学生带着问题学习,可将其学习欲望激发,提高学习成效.
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