爆竹骤响惊而不弃——谈小学语文中的课堂导入

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本文介绍了小学语文教学实践中得到的九种灵活多样的导入方式,充分发挥了导语集中注意力、诱导思维、激发情趣的作用.
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摘 要:在高中学习阶段,相对于其他逻辑性比较强的科目来说,语文的知识内容虽然难度不大,但是要想在考试中拿到高分,却不是一件简单的事。自从新课改以来,我们的教学理念得到了很大程度的改变。如今,在高中语文的教学过程中,教师不再是一个人主宰整个教学活动,而是会采取各种方法来引导学生进行主动学习,使得他们的主动性更强,学习效率更高。在本文中,笔者针对激发主动性的对策来进行了一些分析。  关键词:高中语文;
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摘 要:随着社会的发展,人们生活水平的提高,对教育的重视程度也越来越高。语文课程是以阅读教育为中心展开的教学活动,阅读教育的质量与学生语文素养息息相关。在新课程改革施行后,小学语文阅读教育的内容形式都有改变。但纵观当前小学语文阅读教育,基础常识的单方传授仍然占领着教育的中心地位,过分重视表层常识的学习而疏忽深层含义建构的浅表化教育现象还普遍存在。这种缺少深度的阅读教育导致学生最终取得的仅仅一些记忆