【摘 要】
：
为进一步提升非通用语种专业大学生的就业质量，在相关研究基础上就非通用语种专业及其毕业生就业现状进行分析。结果表明:我国高校开设的非通用语种专业逐渐增多，一部分非通用语种专业毕业生会进入工作岗位，大多数选择事业单位、民营企业或国企，另一部分会选择留在国内或是去国外继续深造。高校应与时俱进，运用数字技术建立就业指导平台，加强对外合作，不断拓展学生视野，让学生真正了解就业形势，学会辨别就业质量，增强学生
【基金项目】
：
2021年黑龙江省教育科学规划重点课题“非通用语种语言服务人才培养模式探究”（GJB1421546）；
论文部分内容阅读
为进一步提升非通用语种专业大学生的就业质量，在相关研究基础上就非通用语种专业及其毕业生就业现状进行分析。结果表明:我国高校开设的非通用语种专业逐渐增多，一部分非通用语种专业毕业生会进入工作岗位，大多数选择事业单位、民营企业或国企，另一部分会选择留在国内或是去国外继续深造。高校应与时俱进，运用数字技术建立就业指导平台，加强对外合作，不断拓展学生视野，让学生真正了解就业形势，学会辨别就业质量，增强学生将理论运用于社会实践的能力，使其更好地服务于社会发展。
其他文献
高中英语新课程体系的构建对高中英语教师专业素养发展提出了新的要求。相应地,教师教育研究逐渐成为课程改革的重要推动力,其中学习共同体视域下的教师专业发展更是主要阵地。已有研究从不同理论视角出发,集中探索教师专业发展和学习共同体的互动机制,以高校外语教师为主要研究对象,鲜有涉及中小学英语教师。此外,国内的少数针对中小学教师的教师专业学习共同体的建构研究较多集中于集体学习活动,而以该视角审视教师通过备课
为破解疫情下大学生“慢就业”问题，以浙江省高校2020和2021届毕业生为调查对象，开展问卷调查与访谈，探究“慢就业”的现况、成因以及疫情对“慢就业”的影响。通过对数据进行描述性统计和交叉分析发现：“慢就业”在不同群体之间存在着显著差异，导致“慢就业”类型选择的多元化；“慢就业”可分为“追梦型”“逃避型”“迷茫型”“优越型”等多种心态，有助于辨别积极“慢就业”和消极“慢就业”。通过因子分析发现：疫
为掌握滇中高原滇池流域周边不同植被覆盖类型对土壤入渗性能的影响，选用双环入渗法探究土壤入渗特性。以滇池流域典型植被覆盖类型（华山松+云南油杉混交林、云南松纯林、旱冬瓜+麻栎混交林、桉树人工林、灌木林）为研究对象，通过野外调查和试验测定，揭示土壤入渗特性及影响入渗的特征因子。结果表明：（1）华山松+云南油杉混交林与云南松纯林、旱冬瓜+麻栎混交林、桉树人工林、灌木林相比，土壤容重最小，有机质含量最高，
由于滇黔北地区盆外构造挤压+走滑、高原+山区地貌的山地页岩气特征,深度域速度纵、横向描述困难,常规以叠前时间偏移速度场和地震数据为基础,结合简单的测井速度约束建模方法难以准确描述该区纵向速度多期反转、横向速度变化剧烈的速度特征。本文以JX工区为例,通过VSP井约束的测井速度校正、建立等效岩石物理模型刻画纵向速度变化关系、利用克里金插值技术描述空间速度展布规律等地震地质综合技术方法进行复杂山地速度建
膝关节置换术是临床治疗严重性膝关节病变的有效方法,术后疼痛是其常见并发症。本文探析膝关节置换术后疼痛的影响原因,概括了健康教育、心理护理、疼痛护理、功能锻炼及基础护理等针对性护理干预措施,以期为相关医务工作者提供参考和依据。
为揭示退耕对石漠化区露石岩—土界面土壤渗透特性的影响,以典型石漠化坡耕地为对照,选择休闲地、退耕灌草和果园为研究对象,采用环刀法研究了平直、外凸和内凹型露石岩—土界面土壤渗透特性。结果表明:（1）不同退耕类型岩—土界面土壤入渗过程及特征差异较大,从初始入渗率到稳定入渗率衰减幅度在0.3～55.756mm/min,而不同岩—土界面形状间土壤入渗速率差异较大;（2）不同退耕类型岩—土界面土壤入渗速率的
＜正＞“今天是我31岁生日,我从未想过会是在留置中度过,与家人的陪伴相比,钱算什么呢……”刚刚结婚才4个月的眉山环天实业有限公司投资经营部原部长张某某,在被留置后的生日当天,想到含辛茹苦培养自己的父母和新婚妻子时,懊悔不已,泣不成声。
＜正＞ 1988年以来,我处采用转移因子（TF）穴位注射治疗16例复发性口腔溃疡,有明显效果。报道如下。临床资料男5例,女11例;年龄14～57岁;病程2～20年。本法治疗前,都用过中西药治疗。1.疗法:常规皮肤消毒后,于两侧天容穴（该穴在下颌角后胸锁乳突肌前缘之凹陷处）各用TF 1毫升注射,隔日1次,共3次。注射时在下颌角后方
数学的发散思维与思维导图的发散思维高度吻合，这给了教师把思维导图引入数学尤其是初中数学复习课教学的重要启迪。但究竟应当如何实现思维导图在数学教学尤其是初中数学复习课的教学价值，则需要认真进行探究。