【摘 要】
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作为一名忠实的民歌爱好者,我发现,现在的中学生并不喜欢、熟悉民歌,反而都非常喜爱流行歌曲。因此,笔者在历史教学中进行做了大胆的尝试,具体做法如下。1840年鸦片战争之后,
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作为一名忠实的民歌爱好者,我发现,现在的中学生并不喜欢、熟悉民歌,反而都非常喜爱流行歌曲。因此,笔者在历史教学中进行做了大胆的尝试,具体做法如下。1840年鸦片战争之后,侵略中国的外敌列强不断由少变多,由一国变成了一个集团,伴随着《南京条约》《马关条约》和《辛丑条约》的签订,中国的民族危机不断加深。因此,我选用了一首流行歌
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