常言道：女儿是父亲的小棉袄。父亲怎么爱她，疼她，都不嫌多。从女儿嘉仪出生到现在，她的日常起居主要是妻子在悉心照料。但是，嘉仪从咿呀学语、蹒跚学步，再到上学、唱歌、跳舞、校园亲子活动等，我都没有错过，陪伴着她每一个阶段的成长和进步。在潜移默化中，这让她开阔视野、热爱学习，这让她知荣辱、懂感恩。
　　动画片来帮忙，任性女儿爱学习
　　2009年2月11日凌晨，我坐在江西医学院第二附属医院（现南昌大学第二附属医院）住院部产房门口，等待着孩子的降临。听到妻子从里面传来的一阵阵叫喊声，我焦急不安。早晨5：55，孩子出生了，哇哇的哭声让我激动不已。接生的医师一边把孩子抱给我，一边笑着对我说：“祝贺你，喜得千金。”刚刚出生的小公主眼睛乌黑、晶莹、通透，她就这样以清脆的哭声第一次见了她的父亲。那是我最幸福的时刻。
　　早就听说，好的名字要有出处。在女儿出生后的几天，我把家中的《诗经》从头翻到尾，又从尾翻到头。每想到一个名字，我就要在嘴里不停地念叨，还要写在纸上。她的名字，既要读来好听，也要写来好看，更重要的是寓意要好。最终，我在《诗经·小雅·宾之初筵》中找到了“饮酒孔嘉，维其令仪”，意思是不管在什么场合，人都要保持美好的仪表、礼节。“就叫嘉仪吧，吴嘉仪，你看行不行？”我把取好的名字写给妻子看，她点了点头，表示同意。
　　嘉仪从小很任性，吃饭吃得满桌都是，将玩具抛得满地都是，不肯做力所能及的事情。我和妻子要是说她两句，她不是掉眼泪，就是和我们“对抗”。怎么办？我和妻子找了一些教育类的动画片给她看，下载一些故事给她听。慢慢地，嘉仪从她爱看的动画片里、爱听的故事里懂得了许多道理：自己的事情自己做，做诚实的孩子……嘉仪不仅学会自己穿衣服、自己吃饭、自己收拾玩具，还会抢着帮妈妈洗衣服、洗袜子。
　　我和妻子时常培养嘉仪从小爱学习的习惯。开始，嘉仪不愿意学，不愿意背，有时候还很排斥。我跟她讲这些书中的故事，用浅显的句子解释其中的意思，有时会举有趣的例子，让她喜欢学习。“人之初、性本善，性相近，习相远”“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰”……当看到女儿在我们面前朗朗上口地读书时，我和妻子别提有多欣慰！老师也常夸嘉仪尊敬师长，爱好学习、聪明可爱。
　　付出总有回报，嘉仪先后获得全国“未来之星”江西赛区特等奖、南昌市幼儿舞蹈比赛二等奖、南昌钢铁厂保育院“小朋友讲故事”比赛一等奖等荣誉，经常被老师选为班里、幼儿园娱乐活动的主持人。
　　
　　讲述《二十四孝》，
　　“小公主”懂恩情、知荣辱
　　我们常说：养儿方知父母恩。可如果对小孩的教育方法不得当，这句话也未必是真理。平时，我给女儿讲《二十四孝》，再现故事里的人物和他们的一言一行，培养她懂恩情、知荣辱的品格。
　　2012年夏天，嘉仪因为有点头晕，要我涂点清凉油在她头上。我在打开清凉油的盖子时，被盖刃割了一道很深的口子，鲜血直流，捂都捂不住。女儿一看到我这样就哭了，抹着眼泪问：“爸爸，你怎么了？你怎么了？怎么流这么多血？”看到嘉仪哭得像泪人一样，我赶忙说没事，很快就会好的。一整天，嘉仪都过来看看我受伤的手指，问我好了没有。看到女儿这么懂事，我喜不自禁，早就忘记了伤痛。
　　在我的“千宠万宠”下，嘉仪看似很娇气，我为此担心过，怕她遭遇挫折时难以承受压力。有一件事让我打消了这种顾虑，使我知道嘉仪在“重大”事情面前一点都不含糊。2014年6月，嘉仪要参加全国“未来之星”江西赛区选拔赛，她和同学们的集体舞蹈叫《七彩画笔》。为了排练舞蹈，嘉仪非常辛苦。她不仅在兴趣班勤加苦练，回到家做完作业后，还要坚持练基本功和走位，直到自己满意为止。
　　本来一切都挺好，可是到了6月28日比赛当天，嘉仪在吃饭时突然觉得肚子有点痛。这把我和妻子吓坏了，我心疼地跟嘉仪说：“要不，就不去比赛了，去检查身体吧。”嘉仪急忙摇头：“我要是不去，会影响大家的。”我关切地说：“那怎么办？你肚子痛，还参加跳舞比赛，爸爸更不放心啊。”嘉仪听后，捂了捂肚子说：“现在好像不怎么痛了。”我问：“真的？”她点点头：“真的！”
　　看到嘉仪如此坚持，我只好带着她去江西省妇女儿童中心参加比赛。我隐约觉得，嘉仪是为了能去参赛，故意忍住说不痛的。看着嘉仪坚持跳完整场舞，我既担心又高兴，担心的是嘉仪会因此耽误就诊，高兴的是嘉仪年纪虽小，却有深深的集体荣誉感，正应了一句话：“掉皮掉肉不掉队。”因为出色的表现，嘉仪所在的团队获得了舞蹈组比赛一等奖。
　　今年5月7日，比我更早起来的嘉仪拿了一张卡片给我。我问道：“宝贝，这是什么呀？”嘉仪回答说：“爸爸，你看，这张卡片我剪成了心型，这是爱心卡片。我还在上面写了字，送给你和妈妈。”我看到卡片上整整齐齐地写着“爸爸，妈妈，我爱你们”，我感动地抱着嘉仪亲了，说：“谢谢宝贝，谢谢宝贝，爸爸好喜欢。”是啊，简简单单的八个字，已刻在我心深处。
　　开通微信号，
　　“吴媚娘”和亲友更亲近
　　6月底，大姨送了一部手机给嘉仪，可把小家伙高兴坏了，她迫不及待地给外公等长辈亲打电话。“喂，外公，我有手机了，记得存下我的号码，有什么事，可以直接给我打电话咯！”看她俨然一副大人的摸样，我和妻子在一旁哈哈直笑。
　　为了让嘉仪能方便地与亲友沟通，我替女儿注册了微信号“吴媚娘”，加了爸爸、妈妈、二伯、阿姨、舅舅、舅妈、堂姐等亲人为好友。“这下可好了，从现在开始，我每天也可以和你们语音、视频聊天了。我可以把我拍的照片和心里话发到‘朋友圈’，让大家点赞和评论。”嘉仪兴奋地跟我们说。
　　从此，看女儿的“朋友圈”成了我每天的必修功课。“今天我太高兴了，太超级高兴了！”“爸爸对我发火了，我很生气！”“下午我去跳舞，可是漂亮的高跟鞋打脚。”“晚上，我和妈妈一起看我小时候的视频，开心！”“今天我画了两幅画：一幅是动物园，一幅是太阳公公和小树姑娘”……看到这些话语，我和妻子会为嘉仪点赞，鼓励她继续努力、加油！
　　当然，我和她做得不妥当的地方，也会跟她说对不起之类的话。嘉仪也会在“朋友圈”回复：“谢谢爸爸妈妈，我会继续努力的。”因此，我不会一味反对小孩使用手机。在不影响身心健康和学习的情况下，如果能善于利用微信等自媒体平台，不管是孩子小时候，还是成家立业了，都可以成为父母与子女良好的沟通平台和感情联系的纽带。有时不能当面说的话，就可以考虑换一种形式说，也许会取得意想不到的效果，增进父母和孩子之间的情感。
　　在与嘉仪相处的过程中，我会以诗歌的形式记录和嘉仪在一起的点点滴滴。为了能让她看懂，我把诗写得很口语化。“今天背着六岁的女儿爬七楼/她嘻嘻地笑着说/爸爸，你就是我的宠物/假如你是一匹马/我就抓住你的领子/假如你是一头羊/我就踩在你的背上/假如你是一只公鸡/我就睡在你的旁边/每天叫我起来上课去。”
　　嘉仪很喜欢我写给她的这些诗，说：“爸爸，你又给我写诗了。”每当我一写好，她就迫不及待地读起来，读到开心的地方，会情不自禁地笑出声。在我的影响下，嘉仪也学着写诗，充满了童趣：“秋天到/树枝摇/红叶黄叶往下掉”“从前一只狗/喜欢看月亮/看月亮又看星星/汪汪叫不停。”这些“童话”来自于嘉仪对生活的体验和观察，来自于她每时每刻都能带给我的最柔软的诗意。
　　“投之以木瓜，报之以琼瑶。”我想，良好的教育大抵如此，家长与子女只有多互动，多交流，多陪伴，方能彼此幸福。
　　（题图由作者提供）