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开展大学生课前演讲提高医学生综合素质
【出 处】
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中国科技投资
【发表日期】
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2017年31期
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现实生活中有各种各样的符号标志。从某种意义上说,我们生活在一个被“符号化”的世界。并且数学中许多量的关系,量的变化等都是以符号(关系符号、运算符号、图形、图表等)加以表示的。因此,《数学课程标准》根据数学的学科和课程特点,指出义务教育阶段数学学习的目的之一,是要使学生懂得符号的意义,会运用符号解决实际问题和数学本身的问题,发展学生的符号感。在教学实践中,笔者主要从以下几方面着手: 一、在现实生活
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榆林市苏州中学是榆林乃至陕西省一所有重要影响的完全中学。1998年,在苏州市人民政府的援助下,榆林市第三中学扩大了办学规模,改善了办学条件,引进了先进的教育理念和教学方
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