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本文论述了小学品德课的特点:生活性、情感性、自主性、综合性,并由此探究了该课开放性的教学策略,以学生为主体,充分调动学生学习的积极性,从而提高教学质量.
把握教材特点构建开放课堂——小学品德课教学探究
【摘 要】
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本文论述了小学品德课的特点:生活性、情感性、自主性、综合性,并由此探究了该课开放性的教学策略,以学生为主体,充分调动学生学习的积极性,从而提高教学质量.
【机 构】
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高邮经济开发区中心小学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2008年21期
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