【摘 要】
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<正>《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的出台,无疑为幼儿园工作的规范化起到了有力的推动作用。各园所都在结合自己的实际情况寻找合适的管理模式。诸暨市实
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<正>《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的出台,无疑为幼儿园工作的规范化起到了有力的推动作用。各园所都在结合自己的实际情况寻找合适的管理模式。诸暨市实验幼儿园从食堂推行"五常法"管理之中获得启发,并嫁接于幼儿园的后勤管理之中,探索出一项新的管理模式。经过几年的实践,目前,以"让管理看得见,让细节看得见,让习惯看得见,让物品的取用看得见"为核心的后勤管理模式已初步
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