对分课堂教学法在护理职业基础课中的应用

来源 :卫生职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:boboluping
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为贯彻混合式教学"以学生为中心"的教学理念,结合对分课堂特点与教学学情,以对分课堂教学法为基础,辅以翻转课堂等其他教学方法,构建混合式教学模式并应用于高职护理生理学教学中。
其他文献
对于那些追求快速、可靠的Internet接入,以及顶级通信特性的计算机用户,将在新的外置3Com U.S.Robotics V.90 56k Message Modem中找到他们梦寐以求的东西。全球领先的联网厂
目的探讨基于“互联网+医教协同”模式的基础护理技术教学改革效果。方法以我院护理大专1701班和助产大专1701班学生为实验组,采用“互联网+医教协同”模式,以叙事教育为基本
继去年发布主要面向大型企业应用的UnixWare版本之后,不久前,SCO公司又面向中小型企业应用领域,推出了可兼容Linux应用的UnixWare7.0及其升级版本UnixWare7.1。其中新增的WEB
科技查新咨询是科学技术迅速发展的产物。文章联系查新咨询工作实践,论述了科技查新咨询的目的,服务规范、业务程序与质量保证等规范化建设问题,并对从事这项新兴情报信息服务的
生理学实验课时少,对于一些操作复杂的实验项目,学生很难掌握,教学效果不佳。将微课引入生理学实验教学,能够有效激发学生学习兴趣,提高生理学实验教学效果。本文以家兔呼吸
"互联网+"的发展,给传统教学模式带来巨大的冲击。为适应新时代大学生的特点、满足他们的学习需求,教师必须分析研究所授学科的知识特点,积极构建多元化混合教学模式。结合高
以中药化学技术课程为例,探讨基于SPOC的高职课程项目化教学设计与实践,以期提高中药化学技术课程教学效果。
环境激素(EDCs)作为具有高毒性、生物累积性的难降解有机污染物,随着现代工业的发展,在环境中的检出率越来越高,对生态和人类健康的危害日益严重。城市污水是回用水的主要来
目的探析社区护理学体验式教学的应用效果。方法将遵义医药高等专科学校2016级护理专业二年级5个班396名学生随机分成65个小组,进行健康教育卡片制作、健康宣教、社区调查和