留守儿童行为发展影响因素研究——基于137个案例的回溯分析

来源 :浙江大学学报(人文社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lszh2009
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影响已经成年的留守儿童行为发展的因素中,具体的留守类别并非关键,家庭、学校及社会对留守儿童的安置、态度与行为更为重要。在相似的社会背景下,学校危险性因素、家庭保护性因素对留守儿童行为发展的影响最为显著。这启示我们,关注不同类别留守儿童的差异化风险固然重要,但仅以此为据实施分类介入,可能会使诸多处于高风险状态的留守儿童不能获得及时充分的关爱保护。国家和社会应从发展生态视角进行整体性分析和应对,当前需多方支持流动人口家庭营造良好家庭氛围,并督促学校做好校园欺凌、体罚、漠视等的规避工作。只有基于发展生态系统视角对留守儿童危险性因素与保护性因素进行综合把握,才能实现留守儿童问题的精准介入。
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