论文部分内容阅读
基础教育新课程的目标指明了中小学教育科研变革的目标.在新课程背景下,中小学教育科研在方向和内容上需要实现六个方面的扩展和六个方面的转向,在方式方法上也需要实现三个方面的转向,并且将更注重行动研究与质的研究.
新课程背景下中小学教育科研的变革
【摘 要】
：
基础教育新课程的目标指明了中小学教育科研变革的目标.在新课程背景下,中小学教育科研在方向和内容上需要实现六个方面的扩展和六个方面的转向,在方式方法上也需要实现三个
【机 构】
：
江苏省常州市教师培训中心2l3014
【出 处】
：
中小学教师培训
【发表日期】
：
2002年10期
其他文献
目的 研究雷公藤内酯醇（T10）对血管内皮细胞移行活性及组织型纤溶酶原激活物（t-PA）蛋白表达的影响,探讨T10对新生血管的抑制作用。方法 体外培养传3代人脐静脉内皮细胞,加入不同
大叶桉是常绿乔木，树叶互生，此树含胶质重，使得花骨朵外部结实。开花时节到来，饱满的花骨朵裂开，露出圆型蒴果碗状花盘，花序成伞状排列在花盘里，流蜜期花泌蜜，蜜蜂在序上吸蜜或采粉。
现如今，现代教育的要求越来越高，需求越来越扩大，语文情景教学在初中语文教学中的重要性也越来越高，越来越多的教育工作者开始关注情景教育的教学方式。但是目前初中语文写作教学中存在很多的问题。针对这种情况，很多初中语文教师为了提高初中写作的教学效果，针对语文写作的教育方法进行了改革和优化，并开始将情景教学的方法应用到初中语文写作教学中。 本文通过阐述初中语文写作教学中存在的问题，来分析情景教学在初中语
散文显现出来的美是时代的体现，散文教材越来越贴近学生的实际生活，具有突出的审美特质，是陶冶学生情操的一个载体。散文阅读是高考的重头戏，也是学生写作最喜爱的文学体裁。 一、增强学生散文文体意识 我们重新来认识一下“形散神不散”这个理论。落后的散文理论必然会导致散文教学模式的落后，已经固化的“形散神不散”理论对于高中散文教学造成了严重的误导。1961年肖云儒先生在《形散神不散》这篇文章中提出了
培养学生在学习中逐渐形成自己的思想理念、思维方式、学习习惯是非常重要的教学使命,唯有学生真正地掌握了学的方法,而不只是学的内容,才能持续不断地提高自己的学习能力。