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随着职业教育的飞速发展,职业教育发展的核心问题一职教师资培养也日益成为关注的焦点.文章从利益相关者理论的视角出发,通过统计职教师资培养过程中各利益主体的需求,充分分析职教师资培养的现状及问题,以平衡各利益相关者之间矛盾为基础,对职教师资培养提出创新性策略.
基于利益相关者视角的职业教育师资培养研究
【摘 要】
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随着职业教育的飞速发展,职业教育发展的核心问题一职教师资培养也日益成为关注的焦点.文章从利益相关者理论的视角出发,通过统计职教师资培养过程中各利益主体的需求,充分分
【机 构】
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云南师范大学职业技术教育学院,云南师范大学职业技术教育研究所
【出 处】
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新课程研究：中旬
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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本文系云南省教育科学规划教师教育专项课题“云南省高校转型中教师教育质量评价研究”（编号：GJZ1523）的研究成果.
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