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培训是教师职业生命不竭的源泉。由于政策边缘化、心理边缘化、职称边缘化和收入边缘化等原因，使得农村中老年教师远离培训中心，成了“弱势”的一群。要解决这一问题，需为农村中老年教师培训提供政策保障、提高他们的认识、降低职称门槛和改变培训方式。
农村中老年教师培训的边缘化问题及其对策研究
【摘 要】
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培训是教师职业生命不竭的源泉。由于政策边缘化、心理边缘化、职称边缘化和收入边缘化等原因，使得农村中老年教师远离培训中心，成了“弱势”的一群。要解决这一问题，需为农村中
【机 构】
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浙江师范大学教育学院,浙江省永嘉县教师进修学校
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2006年4期
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