近些年,随着我国教育体制改革工作的不断深化,核心素养这一概念越来越多在高中教育中被提及。基于核心素养下的以读促写教学模式能够有效地解决高中英语写作教学过程中存在的问题,教师要对其给予足够的重视,并在日常教学中采取有效的手段来加以落实,从而保证高中生的写作质量。
本文从创业板高管离职的现象出发，选取2016—2020年创业板上市公司数据，进行高管离职对企业绩效的影响研究。研究表明，创业板上市公司高管离职对企业绩效产生负面影响。根据高管离职原因将其划分为正常离职和非正常离职，得到的结果显示相比于正常离职，高管非正常离职对企业绩效有更强的损害。基于本文的研究成果，提出了一些关于我国创业板上市公司高管治理的建议。
走向“意义生成”的学生学业评价是对传统知识崇拜式学生学业评价范式的超越。评价不再是对学生学业的测量、描述和判断，而是需要走向“意义生成”，实现对儿童意义世界的构建。“意义生成”取向的学生学业评价相较于传统“知识崇拜”式的学生学业评价具有其特殊的价值指向，不仅确证了儿童的自我存在和价值，促进了知识与意义的整体统一，更是对学习本质的价值回归。学生学业评价要实现对儿童意义世界的构建，就应回归儿童的生活世
学习单的科学运用有助于小学生科学核心素养的快速形成，也有利于促进小学科学教学质量的提升。文章从学习单的设计原则、学习单在小学信息技术常见课型中的应用和反思等三个方面进行探析，旨在强化小学信息技术学科知识的纵向迁移，从而不断提升学生的科学综合能力。
[目的]建立大帽藓科ISSR-PCR实验最佳反应体系。[方法]提取大帽藓科的基因组DNA,利用5因素4水平的正交设计实验方法对大帽藓科植物ISSR-PCR反应体系进行最佳反应体系的筛选。[结果]大帽藓科植物ISSRPCR的最佳反应体系为（20μL）:即20μL体系中,PCR Buffer 2. 0μL、Mg2+2. 25 mmol/L,d NTP 0. 2 mmol/L,引物0.65μmol/L,
细菌感染和创伤后大量出血严重威胁着人类的生命健康,现有抗菌和止血医用材料/器械的性能仍难以满足临床需求。医用材料/器械与生物体相互作用以实现目标生物医学功能的过程中,材料表面结构与性能常发挥着关键作用。因此,新型高性能抗菌止血器械开发中,如何对现有医用材料进行有效的功能化表面改性,在不改变原有医学功能和应用场景的基础上满足临床需求是一项需解决的关键科技问题。此外,在新型医用涂层研究中,涂覆工艺简便