隐喻思维与英语多义词教学

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多义词是指一个词具有两个或两个以上的意义,义项之间的具有概念方面或历史方面的的联系,其中,认知隐喻思维是多义词词义演变的重要方式.在英语多义词教学中,要培养学生的隐喻思维能力,并将之运用于是词汇教学,从而提高英语多义词学习效果.
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汉墓中的亡者,无论是生活水平尚可的平民、下层官吏,还是高官和贵族,其葬服中多会有以布单衣为代表的布类服装,这是一个值得注意的现象.对汉墓中的遗存及相关信息进行考察,可见约八种布类织物和17种布类服装.这些服装的品质和款式大率朴素而简单.以毋尊布制作的“毋尊单衣”在其中数量最多,地位突出.据典籍记载,葬服中的“明衣裳”和斋戒时所穿的“明衣”颇似,皆布质,素洁,于沐浴后贴身而着,其作用是“交于神明”.“毋尊单衣”的性质或与之相近.古人认为,亡者要返祖归宗,以质朴的形貌在地下拜见先人.穿着“毋尊单衣”这样的葬服
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针对我国文化大数据体系的建设目标,本文着重从交互设计视角研究如何提升公共文化服务平台的数字文化体验,从而增强平台的公众可及性.当前的数字文化平台建设呈现出囊括海量异构大数据的趋势,全球众多项目在研究与实践两个层面都积极探索服务建设的理论与应用架构,借助数据驱动来管理与传播文化内容.在此背景下,本文提出了通过“内容可及——情境可及——互动可及”的交互设计路径,实现文化大数据在“数据——信息——知识——智慧(DIKW)”体系上进阶的设计框架,并通过实施重点研发计划“中国设计风格的经典文化元素及原型数据库研发”
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“扶贫”“小康”“乡村振兴”等关键词作为新农村题材电影表述的视觉符号,展现了“中国化”凝聚性叙事结构,重构了生态乡村与现代交融的视觉图谱.本文以近年来上映的《十八洞村》《秀美人生》和《春天的马拉松》三部影片为例,以“乡愁记忆”为切入口,结合“文化记忆”这一理论视野探讨其本质,即新农村题材电影记忆着什么,记忆的动机是什么,呈现出一个怎样的记忆形态,发挥了怎样的记忆功能、思考社会意义及文化价值.