【摘 要】
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作为初中生物教师，我们都知道教学过程包括教师的教与学生的学，是师生互动、师生交往、师生合作的过程。课堂上教师应成为学生们学习的助手，学生应成为学习的主人。要以学生为主
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作为初中生物教师，我们都知道教学过程包括教师的教与学生的学，是师生互动、师生交往、师生合作的过程。课堂上教师应成为学生们学习的助手，学生应成为学习的主人。要以学生为主体，能积极创设符合教学内容的问题情境，教学内容的组织应以学生的活动为主要形式，启发学生在观察、分析、思考、讨论中灵活运用生物知识。
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