【摘 要】
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在新课改的背景之下,教学模式发生了极大的变化,传统的教学模式中教师的主体地位得到改变,更多的是要求学生的主体地位.而教师在进行课堂教学的过程中为了增加学生的主体体验
【机 构】
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河北省唐山市滦南县教育局,河北唐山 063500
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在新课改的背景之下,教学模式发生了极大的变化,传统的教学模式中教师的主体地位得到改变,更多的是要求学生的主体地位.而教师在进行课堂教学的过程中为了增加学生的主体体验,那么就可以使用“体验式”教学的教学方式.初中道德与法治课堂由于所学习的内容与学生的实际生活中所接触的方面有所差距,因此学生在学习这方面内容的时候不能很好地对其进行理解.而在这个时候教师就可以利用“体验式”教学模式,使得学生在具体情境中去理解知识,从而提高初中道德与法治课堂的教学效率.
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