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采用社区体验式教学方法,对50名护理专业学生进行试验,观察该教学方法在儿科护理学中可行性。结果表明,该方法对护生的操作技能成绩有着显著提高,并有助于护生的专业认知力的培养,该教学方法具有一定的科学性、可行性和有效性。
社区体验式教学在《儿科护理学》中的应用
【摘 要】
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采用社区体验式教学方法,对50名护理专业学生进行试验,观察该教学方法在儿科护理学中可行性。结果表明,该方法对护生的操作技能成绩有着显著提高,并有助于护生的专业认知力的
【机 构】
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雅安职业技术学院护理系
【出 处】
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医学信息:医学与计算机应用
【发表日期】
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2014年7期
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