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评语反映了学生一个学期以来的基本表现,也蕴含着老师对学生努力方向的期待,同时也成了家校沟通的一种重要方式与纽带。每临学校要求班主任给学生写评语之际,我都会按照“例规”给我的学生布置一道特殊的作业题——“给历史老师说说心里话”或“历史老师,我想对你说……”
一道特别的作业题
【摘 要】
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评语反映了学生一个学期以来的基本表现,也蕴含着老师对学生努力方向的期待,同时也成了家校沟通的一种重要方式与纽带。每临学校要求班主任给学生写评语之际,我都会按照“例
【机 构】
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湖南省安仁一中
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2014年18期
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