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思维导图具有全局性、逻辑性和并行性三大特点,能够很好的在新课改的小学生语文综合实践活动课程中发挥其优势,不仅可以高效地完成各种类型的小学生综合实践活动地教学目标,同时可以培养孩子全局观念,提升其逻辑思维,还可以提升学生进行处理多条信息地能力,对学生今后地学习生活有着极大的裨益。
思维导图在小学语文综合实践活动中的运用
【摘 要】
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思维导图具有全局性、逻辑性和并行性三大特点,能够很好的在新课改的小学生语文综合实践活动课程中发挥其优势,不仅可以高效地完成各种类型的小学生综合实践活动地教学目标,
【机 构】
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山东省临沂市北城小学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2019年21期
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